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家居風水學:改門轉運實例分析

時間:2025-02-16關鍵詞:  
弘易—改門轉運實例分析□當時狀況:廣東汕尾某縣中學,在校生2800多名,教職員工160多人,占地面積兩萬余平米,辦校史60年。該校大門緊臨街道,且校內地坪與街道地坪高差達兩米,校門不足3米寬,車輛行駛不進校內。學生上下學,出入校門極不安全,曾發(fā)生過多次兇險事故。而且其校園圍墻高大密閉,校門兩側沿街設有門店以及廁所。□不良分析:無論從安全、景觀、實用等分析,其

弘易—改門轉運實例分析

□當時狀況:

廣東汕尾某縣中學,在校生2800多名,教職員工160多人,占地面積兩萬余平米,辦校史60年。該校大門緊臨街道,且校內地坪與街道地坪高差達兩米,校門不足3米寬,車輛行駛不進校內。學生上下學,出入校門極不安全,曾發(fā)生過多次兇險事故。而且其校園圍墻高大密閉,校門兩側沿街設有門店以及廁所。

□不良分析:

無論從安全、景觀、實用等分析,其風水布局都極為不佳:

1、門前陡坡,門犯路煞;

2、圍墻閉氣,煞重(山水煞氣);

3、校門座向不合山水卦理。

□處理方式:

1、拆除圍墻、舊校門以及臨街建筑;

2、退后8米立校門,大門靜闊8米、小門2米,總寬超10米;

3、校門前設一平臺6米寬,使各種車輛方便進出;

4、校門南面一條6米寬路延伸50米、北面引路延伸30米;

5、校門為門柱型設計,無梁架;

6、圍墻通透型設計,配合街道美化、形成街景。

□目前現(xiàn)狀:

重建一年以來

1、無一次兇險事故;

2、師生健康;

3、校風校紀明顯好轉;

4、當年升學率增3成。

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